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关于开展作风整顿焕发最佳状态的实施方案

2016/3/18            发布:办公室

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关于开展作风整顿焕发最佳状态的实施方案


为贯彻落实全省省级机关作风整顿动员大会和全市领导干部大会精神,进一步改进干部作风,焕发最佳状态,推动工作落实,根据市委市政府《关于开展作风整顿焕发最佳状态的实施意见》以及《中共保定市教育系统委员会关于开展作风整顿焕发最佳状态的实施方案》,结合我校实际,制定实施方案如下。

一、总体要求

在党员干部中开展作风整顿,要把焕发最佳状态作为鲜明标志,持续贯彻中央八项规定,继续巩固党的群众路线教育实践活动成果,自觉践行“三严三实”要求,深入推进解放思想大讨论活动,全面拓展“深从提促”专项行动,切实强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,持续解放思想、破解瓶颈、点燃激情,着力解决不想为、不能为、不敢为等突出问题,塑造夙兴夜寐、激情工作的作风新常态,带动广大教职工一门心思扑在教育教学工作上去,为学生成才充分发挥聪明才智。

二、主要目标

坚持以习近平总书记系列重要讲话精神为指导,对照“三严三实”,聚焦“八破八立”,促进思想解放,转变干部作风,焕发最佳状态,凝聚强大合力,营造风清气正、干事创业的浓厚氛围。

1.政治纪律明显增强。把增强看齐意识摆在首位,始终同党中央保持高度一致,切实做到政治立场坚定、绝对忠诚。

2.解放思想明显提升。对照“八破八立”具体要求,自觉落实“开放、高端、创新、统筹、效率”五个关键词,加强责任感、使命感、危机感。推进京津保教育协同发展,拓宽视野,多方探索破解发展难题。

3.精神状态明显改观。始终保持活力、激情十足,具有攻克难题、争创一流的精神,尽职尽责、忠于职守、爱岗敬业。

4.干部作风明显改进。消除“衙门作风”,杜绝“四风”变种隐形,做到秉公办事、廉洁从政、依法执教。

5.服务水平明显提高。按照马上就办、办就办好的要求,依托教代会和letou国际米兰事务民主管理委员会,健全完善各项规章制度,做好校务公开和党务公开,完善工作模块和流程,提高服务师生的能力。

三、重点任务

1.着力解决精神懈怠的问题。包括精神萎靡,缺乏干事创业的激情,安于现状、不思进取;落实letou国际米兰决策敷衍塞责,执行力欠缺,消极懒散,等靠要思想严重;工作中拈轻怕重、挑肥拣瘦;缺乏实干精神,墨守成规,因循守旧、求稳怕乱。

2.着力解决作风散漫的问题。包括迟到早退不在岗,开小差、聊闲天、玩手机、网购、网游、打牌等;工作上混日子不出力,办事拖拉;对职责范围内的工作不认真履职,推诿扯皮;工作不讲实效,热度不持久,只摆花架子;工作动机不实,只考虑个人利益或小集体利益。

3.着力解决服务低下的问题。包括态度冷硬,门口难进,脸色难看;办事效率低下,办事流程不清楚、不简便;业务不熟悉,政策掌握不准确,未能尽一次告知义务,让师生跑冤枉路。

4.着力解决约束不严的问题。包括法律意识、纪律意识和规矩意识不强,该请示的不请示,该汇报的不汇报;图安逸讲排场,未能坚持艰苦奋斗的精神;从众心理严重,对“四风”问题抵制不够坚决;干部、教师管理缺乏严格的制度和监督;违规招生、体罚学生、乱收费、有偿家教等行业不正之风屡禁不绝。

四、推进措施

坚持分类实施、协调联动,以深化“三严三实”专题教育、解放思想大讨论活动和“深从提促”专项行动为统领,扎实推进三项举措。

1.“制度引领”焕发教师最佳状态。

完善《教职工年度考核办法》,营造“干事业、争先进”的工作氛围;制定《教师外出学习、培训的规定》,建设一支观念新、素质高、能力强的教师队伍;出台《教师比赛获奖奖励办法》,充分调动教师工作的积极性和主动性;制定《教职工日常管理考核规定》,规范教师行为,保证正常的教育教学秩序。

2.“推门听课”推出教学新常态。

继续实施“推门听课”制度,要求教师认真准备和上好每一堂课,迅速提高自己的课堂教学水平,大面积提高letou国际米兰的教学质量,使“上好每一堂课”成为女职中专的教学新常态。

3.“日巡查,周通报”确保常规上轨道

letou国际米兰督察室每天从早到晚对letou国际米兰进行全方位、立体式巡查,包括教师出勤、工作纪律、教学秩序、校园卫生、安全管理等方面,并将各部门存在的问题记录在案,每周一行政会时以《督查快报》的形式予以通报,督促各有关部门及时整改,使letou国际米兰各项规章制度落到实处,并通过“过程监控”确保各项常规管理工作走上正常运行的轨道。

五、组织领导

1.强化领导责任。我校开展作风整顿焕发最佳状态专项行动领导小组由校长韩志清任组长,党总支书记李斌任常务副组长,副校长王志慧任副组长,各处室和专业部主任为成员。下设办公室,校长韩志清兼任主任,下设综合协调组、督导检查组和查效问责组。

2.强化督导检查。在作风整顿焕发最佳状态专项行动中,加大督查力度,对发现的问题及时通报,限时整改。

3.强化宣传引导。利用校园网、橱窗、条幅等多种形式进行深入宣传,组织好广大师生及领导干部的学习,确保作风整顿效果显著、持久。

4.强化机制建设。在加强思想教育、转变作风、提振精神状态、规范管理行为、提高队伍素质、强化监督考核等方面建立健全制度体系,把作风整顿成果固化为制度机制,形成以制度管人、管事、管权的良好局面。